Estrategias pedagogicas para mejorar la lecto-escritura en media general

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Estrategias pedagógicas para mejorar la lecto-escritura en los estudiantes de 1° año del Liceo Bolivariano 15 de mayo

    Mi idea surgió por las debilidades que tienen los jóvenes de 1° año “U” del Liceo Bolivariano 15 de mayo que se encuentra ubicado en el  poblado N2 de la Parroquia Rodríguez Domínguez del Municipio Alberto Arvelo Torrealba  al momento de leer ( poca fluidez ) ,porque la lectura es el pilar básico del estudio puesto que toda la actividad de la vida académica se sustenta en ella. Leer es un hábito que resulta esencial para la asimilación y expresión adecuada de contenidos de conocimientos, es una actividad que nos permite desarrollar la personalidad y el intelecto, promoviendo la adquisición de conocimientos y la ejercitación en el estudio.

     El propósito fundamental de esta investigación es mostrar la importancia que tiene la lectura y escritura en el ámbito educativo y porque es una herramienta fundamental para la vida y tiene  la formación de todo estudiante de tal manera que pueda responder no sólo a los retos que la sociedad le va a exigir sino a su propia actitud hacia la vida y su posibilidad de seguir aprendiendo por medio del habito de la lecto-escritura para que pueda alcanzar las competencias que todo programa enmarca en las planeaciones leer y escribir.




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